Desafortunadamente, no hay estadísticas oficiales sobre cuántos niños pequeños pasan por la fase de «por qué». Si no estás familiarizada con la fase de «por qué», es esa etapa en el desarrollo de los niños pequeños en la que muchos niños deciden que es hora de apoderarse del mundo, dos preguntas de tres letras a la vez, pidiendo a sus padres que expliquen cada una de las declaraciones que hacen. No es universal, pero es bastante común, y puede llegar en cualquier momento, así que aunque no hayas notado más que el número promedio de «por qué» últimamente, eso no significa que estés a salvo.
¿Por qué a los niños pequeños les encanta preguntar «por qué»?
«Para obtener más información», puede parecer el tipo de respuesta que es demasiado obvia, pero cuando se trata de niños pequeños, nunca se puede estar demasiado seguro de lo que significan. Por suerte, un artículo del 2009 publicado en Child Development se toma el tiempo para explorar la pregunta, y creen que la evidencia sugiere que los niños pequeños preguntan «por qué» tanto es porque quieren más información sobre el mundo. El estudio halló que dar una respuesta informativa tenía más probabilidades de satisfacer a los niños pequeños del estudio, o de incitarlos a hacer nuevas preguntas. Por otra parte, no responder, o no tomar nota, era más probable que la pregunta se hiciera de nuevo, y presumiblemente más fuerte.
Por supuesto, «para saber más cosas» es una razón bastante general, también, y cada niño pequeño es diferente. Muchos padres también informan que la repetición de «por qué» de un niño pequeño puede ser una manera de mantener una conversación o de pedirte que le sigas hablando sobre algo, incluso si no tiene las palabras para hacer las preguntas de las que podría tener curiosidad. En otros casos, los niños pequeños pueden usar el »¿por qué?» como una manera de pedirte que mantengas tu atención en ellos, o incluso como una manera de obtener una reacción tuya, si han aprendido que preguntar «¿por qué?» es una buena forma de hacerlo.
Cómo afrontar la fase de «por qué»
Tanto como la curiosidad de un niño es una parte hermosa y emocionante de tu chiquitín, cuando se trata de la fase de «por qué», dependiendo exactamente de cuán entusiasmado esté tu pequeño, puedes terminar pensando con anhelo cuándo podría terminar esta fase. Así como sugiere el artículo de Child Development, sin embargo, en muchos casos, la mejor manera de pasar por encima de todos los por qués es responder a ellos. Esto no significa que tienes que saberlo todo – a veces la línea de interrogatorio de un niño pequeño puede llevarte en una dirección sorprendentemente científica. No obstante, «No lo sé, averigüémoslo» es siempre una buena respuesta.
Otra estrategia común, especialmente para cuando estás en medio de algo, y no estás en una buena posición para dejar lo que estás haciendo y entrar en una espiral de investigación sobre los hábitos migratorios de las ranas, es preguntarle a tu pequeño que piensa – podrías obtener una respuesta que es mejor que la real. Esto puede ser útil si a tu chiquitín le gusta hacerte preguntas que sabes que ya conoce la respuesta, o las preguntas que mucho hace. Saber cómo responderte impulsará su confianza, y escuchar su respuesta te dará un descanso de tener que dar la tuya.
Como cualquier otra etapa de la infancia de tu chiquitín, la fase de por qué pasará – pero la información sobre la forma en que funciona el mundo que pasas a tu pequeñín mientras esté allí se quedará, así que si puedes, intenta divertirte un poco con él – estás ayudando a construir el marco de cómo piensa sobre el mundo que le rodea.
Fuentes
- University of Hawaii at Manoa. «University of Hawai’i at Manoa professor co-authors child development study.» EurekAlert. American Association for the Advancement of Science, 13 November 2003. Web.
