¿Has pasado todos los días desde que el nacimiento del bebé soñando con verlo dar vueltas alrededor de un salón de baile al tiempo perfecto del vals? ¿Si? Bueno, estás de suerte, porque el final de tu espera está a la vista. No muy de cerca a la vista, ya que el vals está definitivamente un poco lejos en la distancia del futuro de tu chiquitín, pero está desarrollando más y más de las habilidades que necesitará todos los días. Antes de que te des cuenta, ¡podría estar deslizándose por el suelo en tiempo de 3 4!
El vals del niño pequeño: habilidades cognitivas
El baile de salón es como cualquier otra cosa – las habilidades físicas son importantes, pero el camino hacia el dominio del vals comienza en la mente de tu peque. El paso de caja (el paso básico usado en el vals) no se llama paso de caja sin razón, lo que significa que el aprendizaje del vals no puede seguir adelante hasta que tu peque no haya aprendido las formas. ¿Cómo va tu pequeñín ser capaz de visualizar la caja en el paso de caja si no sabe la diferencia entre un cuadrado y un hexágono? Muchos niños empiezan a acostumbrarse a las diferentes formas alrededor de los 3 años.
Sin embargo, hay algo más que saber las formas. Como todas las películas de baile desde El amor está en el aire hasta Harry Potter y el cáliz de fuego sabe, aprender a bailar el vals implica contar mucho. Afortunadamente, tu chiquitín no necesitará contar más de tres una y otra vez y otra vez y otra vez. Desafortunadamente, contar probablemente va a atrasar su baile un poco. Los niños pequeños pueden empezar a aprender a repetir los números de memoria, «contando» hasta diez para cuando tengan 2 años más o menos, pero la mayoría de ellos no empiezan a hacer la conexión sobre lo que esos números significan por un tiempo todavía. Muchos niños pequeños pueden empezar a conceptualizar el conteo, y lo que realmente significan los números, hasta el número cuatro, para cuando tengan alrededor de 4 años de edad.
El vals de los niños pequeños: habilidades físicas
Bueno, tu pequeñín probablemente ya tiene la primera habilidad física que necesitará – a estas alturas, hay una buena posibilidad que dió sus primeros pasos hace un rato, y puede que ya esté caminando como un viejo profesional. Pero ¿está listo para empezar a dar pasos hacia atrás? Ya sea que tu pequeño bailarín el guía o el que sigue, va a necesitar poder dar un paso atrás en algún momento, y la mayoría de los niños pequeños aprenden a caminar hacia atrás entre los 16 y 18 meses de edad. Tu pequeñín puede ya estar allí, o puede que se esté acercando, pero probablemente podría usar un poco más de práctica antes que empiece a intentar ponerle música.
Hablando de música, tu chiquitín ha tenido la habilidad de empezar a tratar de moverse al compás de la música desde entonces que nació, y cuanto más practica bailar, escalar, correr y otros tipos de juegos activos, más fuerte y más coordinado se pondrá, así que tu peque se está volviendo cada vez más al ritmo a medida que crece.
El equilibrio es otra habilidad que tu chiquitín necesitará en su futuro como bailarín, y mientras el equilibrio se está fortaleciendo cada día, aún está en sus primeras etapas. Tu peque probablemente no será capaz de pararse firmemente sobre un pie hasta que tenga unos 36 meses.
El vals del niño pequeño: habilidades sociales
Finalmente, tu chiquitín no puede bailar el vals solo. Tal vez eres la pareja ideal, pero a largo plazo, probablemente lo hará mejor con alguien un poco más cercano a su propia altura – lo que significa esperar hasta que esté un poco más interesado en el juego interactivo con otros niños pequeños.
El vals del niño pequeño: El factor X
La habilidad mental final que tu pequeñín necesitará a medida que iniciosla búsqueda de un salón de baile básico es el lapso de atención y el interés en las maneras formales de baile. El período de atención crece a medida que lo hacen los niños pequeños, aunque hay una gran variedad de períodos de atención «normales» para los niños de todas las edades, pero cuando se trata de interés no hay forma de saber cuándo o si eso va a suceder.
Fuentes
- Marcel Zentner, Tuomas Eerola. «Rhythmic Engagement with Music in Infancy.» Proceedings of the National Association of Sciences of the United States of America. 107(13): 5768-5773. February 10 2010. Retrieved May 25 2017. http://www.pnas.org/content/107/13/5768.abstract.
- «Child Development Tracker: 4 to 5 Years: Mathematics.» PBS Parents. PBS. Retrieved June 7 2017. http://www.pbs.org/parents/childdevelopmenttracker/four/mathematics.html.
- «Children and Media: Milestones: Age 4.» PBS Parents. PBS. Retrieved June 7 2017. http://www.pbs.org/parents/childrenandmedia/milestones-3.html.
- «Forms of Play.» Child Development Institute. Child Development Institute, LLC. Retrieved June 7 2017. https://childdevelopmentinfo.com/child-development/play-work-of-children/pl3/#.WTgKBBPyvow.
