El juego es de vital importancia para el desarrollo de los niños y niñas, y jugar juntos es una de las primeras maneras en que los niños y niñas comienzan a adquirir aptitudes sociales que usarán por el resto de sus vidas. Pero más que eso, como cualquiera que haya sido niño sabe, jugando juntos es como los niños pequeños y los niños hacen sus primeras amistades.
Puesto que la mayoría de los padres y madres eran, en algún momento, niños, y lo saben bien, muchos padres y madres se encuentran un poco preocupados por las primeras experiencias de juego de sus hijos, en las que ninguno de los peques parece estar demasiado interesado en interactuar con los demás. Esta falta de interés temprana es un paso normal en el desarrollo del comportamiento social, sin embargo, y unos pocos años más tarde, la mayoría de esos jugadores callados y solitarios serán difíciles de separar de sus amigos cuando llegue el momento de volver a casa desde el parque.
En las primeras citas de juego, tu pequeño probablemente ni siquiera se dará cuenta de que sus amigos están allí. Más cerca de la edad preescolar, probablemente comenzará a interactuar estrechamente y en colaboración con sus pequeños amigos. Pero entre estas dos etapas de juego, hay una etapa intermedia que implica que los niños jueguen cerca unos de otros, e incluso de algunas de las mismas maneras, sin llegar a jugar.con…el uno con el otro.
¿Qué es el juego paralelo?
El juego paralelo que comienza como desinterés y se convierte en un juego amistoso de lado a lado, a menudo en el mismo tipo de juego, o con los mismos tipos de juguetes o herramientas, generalmente comienza a desarrollarse alrededor de los 2 años de edad. Esto generalmente comienza a manifestarse más o menos al mismo tiempo que los niños pequeños empiezan a mostrar interés en otros niños. Todavía no tienen las habilidades, o la inclinación, para un juego más cooperativo, pero el interés que los lleva a jugar cerca de los demás significa que están bien encaminados.
Durante la fase de juego paralelo, los niños pequeños desarrollan las habilidades que necesitarán para pasar a la siguiente fase: el juego cooperativo. Estas habilidades incluyen el tomar turnos, el compartir, la empatía y las habilidades de lenguaje, todos los cuales son los bloques de construcción sobre los que se construyen las relaciones en un futuro lejano.
Ayudándole a construir las habilidades para el juego cooperativo
El juego paralelo es una especie de escenario de entrenamiento para tu hijo en su manera de jugar con otros niños. A medida que el interés de tu niño por otros peques de su edad crece, el desarrollo de habilidades para jugar bien con otros niños le ayudará .
- Compartir:Una de las grandes habilidades que hace que el juego cooperativo sea armonioso es el compartir. Hay varias escuelas de pensamiento sobre si se debe hacer que los niños compartan, pero ningún padre argumentaría que el estado mental que inspira a compartir, la paciencia y el cuidado de los sentimientos e ideas de otros niños, es malo para que un niño pequeño se desarrolle. Una forma de fomentar el compartir es hablar con tu hijo sobre sus propios sentimientos, y sobre lo que los sentimientos de los demás podrían ser. Dándole palabras para expresar y entender sus propios sentimientos, y un marco para ayudarle a entender los sentimientos de los demás sólo puede ayudarle a empezar a tener en cuenta los sentimientos de los demás. También puedes utilizar los elogios para animarlo a que tenga impulsos más generosos.
- Tomar turnos:La toma de turnos está relacionada con el hecho de compartir, y también requiere paciencia, pero también puede ser una idea más compleja de captar para un niño pequeño. En realidad has estado ayudando a tu pequeño a empezar a dominar el ritmo de los turnos desde que tu bebé comenzó a desarrollar habilidades de lenguaje, sólo con hablar de ida y vuelta y dejarlo acostumbrarse al ritmo de la conversación. Tú puedes ayudarlo aún más al enfocarte en ciertos tipos de juego, como lanzar o hacer rodar una pelota de un lado a otro, que se vuelven divertidos con un tomar y dar.
- Su habilidad para hablar:Entre mejor pueda comunicarse con sus nuevos amigos, una vez que eso sea algo que quiera hacer, mejor podrá averiguar cómo llevarse bien con sus amigos, en teoría. Y la mejor manera de ayudar a fomentar sus habilidades lingüísticas es sólo seguir hablando con él, especialmente cuando se trata de conversaciones llenas de concesiones mutuas. Incluso si no siempre es el niño más conversador, dándole el espacio para responder a lo que le dices es importante, incluso si no siempre lo hace.
