Hacer nuevos amigos es difícil para todos, y tu pequeñín probablemente tampoco ha tenido mucha práctica todavía. Si tiene problemas para hacer amigos, tu primer instinto podría ser enviarlo a reuniones para jugar. No es una mala idea, pero algunos tipos de reuniones para jugar pueden ser más fáciles de manejar para un niño tímido que otros. La forma en que apoyas a tu pequeñín, el entorno donde lo pones y la forma en que escuchas sus señales juegan un papel importante en ayudarle a hacer amigos.
Proporcionar apoyo y orientación
No puedes ayudarle realmente a tu chiquitín a hacer amigos sin ponerlo en una situación con otros niños. Sin embargo, hay algunas cosas que puedes hacer primero, detrás de las cortinas. Tratar sacarlo de su timidez de forma chocante bromeando o burlándose de su timidez puede resultar contraproducente, por ejemplo. En lugar de eso, hablarle sobre cómo se siente cuando conoce a gente nueva y cómo puede ser capaz de sentirse más cómodo puede ayudar a los dos a empezar a pensar en maneras de ayudarlo en situaciones sociales.
Puedes ofrecer sugerencias (¿Te gustaría que alguien del preescolar viniera a jugar?), pero trata de no involucrarte demasiado cuando hay otros niños alrededor. Tu pequeñín necesita aprender a manejar situaciones sociales sin ti, para que se sienta cómodo cuando no estás allí. Para facilitar esto, considera el entorno en el que tu peque está interactuando con otros niños.
Elige un buen ambiente
Prepáralo para el éxito poniéndolo en entornos diseñados para la socialización. Registrándolo para clases, deportes o actividades que enfatizan el trabajo en equipo o el juego con otros niños son una gran manera de introducirlo a otros niños de su propia edad.
Si se asusta por los escenarios donde los otros niños pequeños corren un poco de forma salvaje, también puedes elegir actividades en las que no hay tanta participación, o donde la participación es muy estructurada. Por ejemplo, llevarlo a una sesión de narración de historias en la biblioteca lo pondrá en una situación con otros niños, pero todo lo que necesita hacer es escuchar. Esta puede ser una gran manera de conseguir que se vaya acostumbrado a pasar tiempo con otros niños, como una manera de entusiasmarse para ambientes más activos, o reuniones para jugar.
También puedes tranquilizarlo preparando una actividad en su propio territorio. Una forma de hacerlo es organizar un juego en tu casa donde cada niño tiene su propio turno, como un juego de mesa o un juego de cartas. Una vez que tu pequeñín tenga un amigo con quien se siente cómodo, llevar a ese amigo a otras situaciones sociales puede hacer que se sienta más cómodo y social.
Escucha a tu hijo
Simplemente preguntando, «¿Por qué no quieres unirte a los otros niños?» o «¿Cómo te sientes ahora mismo?» podría ayudarte a identificar si se siente intimidado por una nueva situación, sin interés, nervioso o asustado. Tal vez solo necesita unos minutos para observar antes de unirse, o tal vez prefiere jugar dentro que fuera.
Si encuentras que tu chiquitín se siente intimidado por las personas nuevas, puedes sugerir que comience con pequeños trozos de socialización, como sonreír y saludar para ver quién sonríe o saluda. También puedes modelar un comportamiento como este para mostrar que las personas que te rodean son amigables. No necesitas forzarlo en una situación en la que no está listo, pero tampoco necesitas dejar de probar cosas nuevas. La mayoría de los niños superan su timidez a los 3 o 4 años de edad y podrán hacer amigos con sus compañeros de clase en el preescolar o el jardín de niños.
Fuentes
- Frank, Christina. «How To Help A Shy Child.» North Seattle University. Webshare. 2017. Web.
- Ferrer, Millie; Fugate, Anne. «Helping Your Child with Social Problems.» University of Florida. EDIS. 2015. Web.
- Bellini, Scott. «Making (and Keeping) Friends: A Model for Social Skills Instruction.» Indiana University Bloomington. Indiana University. 2009. Web.
- Meyers, Rachel. «Build social skills in shy toddlers.» Michigan State University Extension. Michigan State University. June 6, 2012. Web.
