Según los CDC (por sus siglas en inglés), a los 18 meses un niño debe ser capaz de decir varias palabras, sacudir la cabeza para decir y apuntar hacia los objetos deseados. A los 18 meses se espera que los niños se comuniquen usando palabras y empiecen a experimentar con los fundamentos de las oraciones. Y para los dos años y medio de edad, se espera que los niños sean capaces de decir 570 palabras.
Si piensas casi igual como lo que yo hago, eso suena como bastante gran progreso para un niño de la edad de mi hijo Salem para hacer en un año. Hay mucha presión para asegurar que tu niño pequeño hable con claridad y eficacia. ¿Pero qué pasa cuando no lo hacen?
En un intento de promover hábitos de habla efectivos en nuestros hijos, he destacado algunos consejos que se pueden encontrar enMore Than Baby Talk, una guía desarrollada por Nicole Gardner-Neblett y Kathleen Cranley Gallagher de Chapel Hill, de la Universidad de Carolina del Norte, que dice ayuda a fomentar el desarrollo saludable del habla en los niños pequeños.
Tener conversaciones
Lo creas o no, los bebés no nacen con esquemas de lenguaje de la misma manera que nacen con funciones móviles. Por esa razón, es importante pasar tiempo hablando con tu hijo todos los días. Hablar como un bebé no es suficiente para facilitar el desarrollo saludable del lenguaje. Háblales en frases completas y déjalos escuchar que tienes conversaciones con otros para que tengan la oportunidad de hacerse una idea de cómo funciona el lenguaje.
Nombra objetos
Una de las palabras favoritas de Salem es «pelota». Aprendió esa palabra porque cada vez que cogía su objeto esponjoso rojo favorito le decíamos el nombre. Dentro de unos meses recogía el balón por su cuenta y nos lo traía diciendo «pelota» para hacernos saber que quería jugar.
Muchos niños pequeños no están en posición de hablar frases completas. Sin embargo, rápidamente se dan cuenta de las palabras que representan sus actividades y artículos favoritos, así que ¡sigue diciéndole palabras!
Leerle a tu pequeñín – mucho
La mayoría de nosotros sabemos la importancia de leerle a nuestros hijos. Pero de acuerdo con More Than Baby Talk, debemos leer los mismos libros muchas veces.
Leer los mismos libros varias veces les da a los niños la capacidad de concentrarse en los detalles de la historia. La primera vez, pueden aprender sobre el personaje, la segunda vez, pueden notar que hay una foto de una pelota en la página y la tercera vez pueden notar la portada del libro en sí. Cuando le lees a tu pequeño le estás ayudando a desarrollar habilidades lingüísticas. Hazlo todo lo más que puedas y ve si tu chiquitín puede responder a preguntas sobre el libro que sean apropiadas para su edad.
Reta a tu pequeñín
Debido a que la mayoría de las palabras que mi hijo sabe se relacionan con la comida, hacemos lo mejor que podemos para practicar a decir otras palabras tan a menudo como sea posible. Aunque saber palabras sobre la comida es muy bueno a la hora de comer, hay muchas otras palabras que nos gustaría que pudiera decir.
Queremos que amplíe su vocabulario y no queremos que dependa de su usuales «comer», «comida» y «merienda». Estamos diversificando su vocabulario trabajando para agregar otras palabras relacionadas como «por favor», «hambr» y «taza».
Como padres, tenemos un papel clave en el establecimiento de las bases de las habilidades lingüísticas de nuestros hijos. Puede que no sepan muchas palabras ahora, pero con la interacción verbal como conversaciones y lectura, mejorarán rápidamente. Al igual que con cualquier otra cosa, algunos niños se desarrollan más lentamente con el lenguaje que otros. Si te preocupa el desarrollo del lenguaje de tu hijo, busca organizaciones locales orientadas al desarrollo del habla o programa una cita con un logopeda. Ellos pueden ayudarte a determinar si tu hijo necesita ayuda adicional.
Sobre la autora:
Rochaun Meadows-Fernandez es una escritora que se especializa en sociología, salud y paternidad. Su trabajo ha aparecido en Healthline, Yes! Magazine, HuffPost, Allure y muchas otras publicaciones. Síguela en Facebook, Twitter o visita su sitio web.
Fuentes
- Nicole Gardner-Neblett, Kathleen Cranley Gallagher. «More Than Baby Talk.» Frank Porter Graham Child Development Institute. The University of North Carolina at Chapel Hill, 2013. Retrieved September 5 2017. http://mtbt.fpg.unc.edu/sites/mtbt.fpg.unc.edu/files/imce/documents/BabyTalk_WEB.pdf.
- «Child Development Tracker, 1 to 2: Language.» PBS Parents. PBS. Retrieved September 5 2017. http://www.pbs.org/parents/childdevelopmenttracker/one/language.html.
- «Child Development Tracker, 2 to 3: Lenguage.» PBS Parents. PBS. Retrieved September 5 2017. http://www.pbs.org/parents/childdevelopmenttracker/two/language.html.
- «Important Milestones: Your Child By Eighteen Months.» Centers for Disease Control and Prevention. U.S. Department of Health and Human Services, August 15 2016. Retrieved September 5 2017. https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-18mo.html.
