La enseñanza está sobrevalorada – tu pequeñín está aprendiendo cosas nuevas ya sea que se las enseñes o no. Y una de las cosas importantes que está aprendiendo ahora mismo es una base básica sobre la que construirá la comprensión de las matemáticas. Puede que aún no esté haciendo una división larga, pero está aprendiendo que si tiene tres galletas y luego te comes una, sólo le quedan dos. Y si tiene dos carritos, uno en cada mano, y luego tú le das un tercero, va a necesitar encontrar una nueva forma de retenerlos a todos, porque todavía tendrá los dos primeros que estaba sosteniendo al principio.
Estos pueden parecer más problemas logísticos que matemáticos, pero ahora mismo, tu peque está haciendo el trabajo de base para aprender sobre el mundo para que cuando pase a ideas más abstractas, como números o libros que no tienen dibujos, tendrá una comprensión de los conceptos básicos sobre los cuales puede construir.
Contar
Por supuesto, cuando es el momento que tu chiquitín use estos conceptos en el aula, va a tener que ser capaz de convertir esas galletas en números en su mente, lo que significa entender la forma en que los símbolos numéricos representan cantidades del mundo real. Tal vez ya puede «contar» -hay cientos de canciones, libros, videos y aplicaciones diseñadas pensando en los niños pequeños, y los niños pequeños son muy buenos memorizando cosas- pero hay una buena posibilidad que no haya hecho la conexión entre la palabra cinco y los cinco dedos de los pies que estás tratando de convencerle que estarán más cómodo si usa calcetines hoy.
Puedes ayudarle a que empiece a hacer esa conexión añadiendo casualmente el conteo a su rutina diaria -contando las aves que estás señalando en el techo o las escaleras que está subiendo. No hay forma de saber exactamente cuándo va a encajar la conexión entre el conteo y los objetos que estás señalando, y tampoco hay razón para apresurarse, pero al contar, le estás ayudando a tu peque a plantar la semilla – y cuando lo consiga hay una buena posibilidad que querrá empezar a contar todo, así que prepárate.
Actividades y juegos de prematemática
Los conceptos e ideas de prematemática van mucho más allá de contar. Actividades que tú y tu frijolito pueden hacer para introducir ideas de prematemática de una manera divertida incluyen:
- Juegos de parejas: Ya sea una baraja de cartas con diseños que emparejar o buscar la pareja de los calcetines recién lavados y secados, los juegos de buscar el correspondiente pueden enseñarle habilidades de pensamiento crítico y ayudarle a desarrollar su memoria y comprensión de los patrones.
- Formas: Ya sea que se trate de cortadores de galletas en masa o arcilla, o de papel de construcción y tijeras de seguridad, aprender a nombrar e identificar las formas puede ayudarle mucho antes que la clase de geometría en el futuro, ya que le enseña sobre patrones, ángulos, proporciones y espacio físico, así como los nombres de las formas cuando hablan de estos proyectos juntos.
- Comparaciones: A medida que tu chiquitín mejor entiende el mundo físico que le rodea, puedes ayudarle a asegurarse que tiene el lenguaje para hablar de estas ideas que está observando hablando y preguntándole sobre objetos que son «más grandes», «más pequeños», «llenos», «vacíos», «altos» y «bajos».
A la edad de tu tesorito, aprender las ideas que se convertirán en una comprensión de las matemáticas es divertido, emocionante y triunfante, y con un poco de suerte, será capaz de conservar ese sentimiento a medida que crece.
Fuentes
- «Cookie Cutter Pancakes.» PBS Parents. PBS. Retrieved September 12 2017. http://www.pbs.org/parents/education/math/activities/baby-toddler/cookie-cutters-pancakes/.
- «Counting Games for Babies and Toddlers.» PBS Parents. PBS. Retrieved September 12 2017. http://www.pbs.org/parents/education/math/activities/baby-toddler/counting-games/.
- «Help Your Child Develop Early Math Skills.» Zero to Three. Zero to Three, February 25 2016. Retrieved September 12 2017. https://www.zerotothree.org/resources/299-help-your-child-develop-early-math-skills.
- «Math Talk with Infants and Toddlers.» naeyc for families. National Association for the Education of Young Children, Mayo 2012. Retrieved September 12 2017. https://families.naeyc.org/learning-and-development/music-math-more/math-talk-infants-and-toddlers.
